- čitanje i rješavanje rečenica, analiza

Marina Zlatarić

- zavisnosložene rečenice, primjeri, rješavanje

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Zavisnosložene rečenice, provjera

zavisnoslozene-recen

Željana Volarević

U prilogu su poveznice na nekoliko kvizova izrađenih u Wordwallu, a služe ponavljanju sadržaja o skolnidbi imenica (obilježja i značenja padežate primjeri rečenica).

SKLONIDBA IMENICA

sklonidba

Mirjana Hanžić

Društvo Kajkaviana

Priprema za nastavni sat u 1. razredu. Korištenje aplikacije s pojmovima na kajkavskome narječju.

Hrvatski  jezik   Zake  kosa  nisu  pozvali  h  berbu

projekt-kaj-kas-ka

Daria Mikulec

Priprema za nastavni sat u 7. razredu s temom iz povijesti kajkavskoga jezika i književnosti.

Juraj Mulih i prvi (hrvatski) kajkavski bonton

kajkavski-bonton

Andreja Ivka Fićurin

Predmetno područje:	Književnost i stvaralaštvo
Nastavna jedinica: Mladen Kopjar, Sjena brončanog štakora
tip sata: školska interpretacija književnog djela za cjelovito čitanje
Domena/koncept:	B.  Književnost i stvaralaštvo

Školska interpretacija književnog djela zua cjelovito čitanje M. Kopjar, Sjena brončanog štakora

m-kopjar-sjena-bro

Predmetno područje:	Književnost i stvaralaštvo
Nastavna jedinica: Mladen Kopjar, Sjena brončanog štakora
tip sata: školska interpretacija književnog djela za cjelovito čitanje (dvosat)
Domena/koncept: B.  Književnost i stvaralaštvo
Temeljni odgojno-obrazovni ishodi učenja:
OŠ HJ B.7.1. Učenik vrednuje književni tekst tumačeći utjecaj književnoga teksta na oblikovanje stavova i vrijednosti.
OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst na temelju čitateljskoga iskustva i usporedbe s drugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti.

Predmetno područje:	Književnost i stvaralaštvo
Nastavna jedinica: Mladen Kopjar, Sjena brončanog štakora
tip sata: školska interpretacija književnog djela za cjelovito čitanje
Domena/koncept: B.  Književnost i stvaralaštvo
Temeljni odgojno-obrazovni ishodi učenja:
OŠ HJ B.7.1. Učenik vrednuje književni tekst tumačeći utjecaj književnoga teksta na oblikovanje stavova i vrijednosti.
OŠ HJ B.7.2. Učenik tumači književni tekst na temelju čitateljskoga iskustva i usporedbe s drugim tekstovima primjenjujući znanja o književnosti.

Razumijevanje književnog djela za cjelovito čitanje M. Kopjar, Sjena brončanog štakora

Nataša Paćelat

Uvod u temu; Od humora do groteske; P. Kanižaj, Savršen zločin (prezentacija za nastavni sat)

Hrvatski jezik

Hrvatski jezik

Zavisnosložene rečenice, provjera

SKLONIDBA IMENICA

Hrvatski jezik Zake kosa nisu pozvali h berbu

Juraj Mulih i prvi (hrvatski) kajkavski bonton

Školska interpretacija književnog djela zua cjelovito čitanje M. Kopjar, Sjena brončanog štakora

Školska interpretacija književnog djela zua cjelovito čitanje M. Kopjar, Sjena brončanog štakora

Razumijevanje književnog djela za cjelovito čitanje M. Kopjar, Sjena brončanog štakora

Od humora do groteske

P. C. de la Barca, Život je san (barok)

Uvod u sintaksu; Sintagma